Využití programu ScratchJr. ve výuce předškoláků a mladšího školního věku

Bc. Kristýna KILIÁNOVÁ

Diplomová práce

Using ScratchJr. in preschool age and younger school age

Anotace:

Tato diplomová práce se věnuje podpoře rozvíjení algoritmického (informatického) myšlení u dětí předškolního a mladšího školního věku. Jejím cílem je návrh a tvorba výukových aktivit za pomocí programu ScratchJr, které zároveň odkazují na vybrané vzdělávací oblasti. V rámci aktivit je také kladen důraz na rozvoj vybraných digitálních kompetencí. Diplomová práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku a vývoj dítěte předškolního a mladšího školního věku, popis vzdělávací soustavy v České republice, pojmy digitální gramotnost a informatické myšlení a jejich obsazení v kurikulárních dokumentech a také na využití digitálních technologií ve výuce. Praktická část plynule navazuje na část teoretickou a zabývá se popisem aplikace ScratchJr, vytvořenými aktivitami, jejich metodikou, testováním a hodnocením.

Abstract:

This thesis is about a supporting of algorithmic (computational) thinking development among children at pre-school and younger school age. Its goal is to design and create educational activities with using ScratchJr. app, which also refer to selected educational areas. The activities also emphasise the development of digital competences. The diploma thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part deals with the characteristics and development of children at pre-school and younger school age, a description of the educational system in the Czech Republic, digital literacy and computational thinking terms and their inclusion in curricular documents, as well as the use of digital technologies in teaching. The practical part follows in the theoretical one and deals with description of ScratchJr., the created activities, their methodology, the testing, and the evaluation.

Klíčová slova

algoritmické myšlení, informatické myšlení, digitální technologie, interaktivní technologie, ScratchJr.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Tatiana Havlásková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 2. stupeň základních škol / Český jazyk pro ZŠ - Informační a komunikační technologie pro ZŠ