Hodnotová orientace mládeže jako východisko k realizaci sexuální výchovy na školách

Galina Podhorníková

Master's thesis

Value orientation of the youth as a resource for realization of sexual education at schools

Abstract:

Pro současnou společnost, jež je podle Semráda (2004, s. 190) označována jako společnost globální, postmoderní, informatická, mobilní, je charakteristickým rysem ubývající význam hodnot. Hlavním subjektem změn hodnotového systému společnosti, jak tvrdí Sak (2004, s.9), je mladá generace. Z tohoto důvodu výzkum, analýza a poznání hodnotových orientací mládeže vypovídá o aktuálně se utvářejícím hodnotovém systému celé společnosti. Výše uvedené změny zasahují i do oblasti sexuálního chování. Alarmující je zde především nárůst rozvodovosti, prostituce, sexuálního zneužívání dětí či neustále se zvyšujícího počtu HIV pozitivních. Lidské sexuální chování však lze do značné míry ovlivnit výchovou, proto se v současné době stává velmi aktuálním právě téma sexuální výchovy. Dominantní místo v systému sexuální výchovy zaujímá škola. Toto její postavení do jisté míry vyplývá z určité neschopnosti rodiny naplňovat výchovnou roli právě na úseku sexuální výchovy. Příčiny spočívají v existenci dysfunkčních, případně neúplných rodin, v nedostatečné sexuální výchově samotných rodičů či v absenci pedagogicko psychologických dovedností. Škola, především základní, tak představuje jediný subjekt v celém systému výchovy dětské populace, který je schopen v plné míře realizovat sexuální výchovu (Janiš, 2008, s. 97, 98). Naše školství přistoupilo na model rodinné výchovy, který v sobě zahrnuje výchovu sexuální. Někteří odborníci, například Uzel (2002, s. 13), zastávají názor, že by bylo lepší opačné podřazení. Problematika sexuální výchovy a hodnotová orientace mládeže, tvoří ústřední témata této práce.

Abstract:

Characteristic for current society is diminishing meaning of values. According Mr. Semrad the current society is marked as a global, post-modern, informative and mobile society. According Mr. Sak the main subject of changes of the value system of society is the young generation. On this account research, analyse and knowledge of value orientation of young people predicates about current creating of value system all society.Thereinbefore changes intervene even to sphere of sex behaviour. Mainly rising of divorce rate, prostitution, sexual abuse of children or continually increase of count of HIV positive is alarming. However the human sex behaviour is possible to affect largely by upbringing that is way just the theme of sex behaviour is very actual at the present time. The school fills dominating position in the system of sex behaviour. This position up to certain point results from some disability of family to complete educational role right on the sphere of sex behaviour. Causes consist in existence of dysfunctional or incomplete of families, in insufficient sex behaviour of these parents or in absent of pedagogic psychological skills. The school, mainly basic school, that way represents one subject in all system of upbringing of child population which is able to implement fully the sex behaviour. Our educational system has given in to a model of family upbringing which includes the sex education. Some specialists, for example Mr. Uzel, hold the view that would be better opposite subordination. Problems of sex education and value orientation of young people make up central terms of this work.

Keywords

Výchova sexuální, chování sexuální, normy morální

Keywords

Education sexual, behaviour sexual, specification moral

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 3. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 12. 4. 2010
• Supervisor: Josef Kasal
• Reader: Carmen Simonová

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Master programme / field:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika