Péče o novorozence a kojence s nestandardním vývojem z pohledu ergoterapeuta

Eliška PEKÁRKOVÁ

Bakalářská práce

Care of newborns and infants with non-standard development from the point of view of an occupational therapist

Anotace:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na péči o novorozence a kojence s nestandardním vývojem z pohledu ergoterapeuta. Cílem této práce je zjistit, jak ergoterapeut může přispět k podpoře vývoje dětí s vývojovými odchylkami a jaké metody ergoterapeuti nejčastěji využívají pro práci s těmito dětmi. V teoretické části práce jsou definovány základní pojmy týkající se vývoje dítěte, zejména v raných fázích života, a vysvětlen význam standardního vývojového procesu. Dále je rozebráno, co naopak znamená "nestandardní vývoj", jaké faktory jej mohou ovlivnit a jak se mohou projevovat různé vývojové odchylky. V praktické části jsou rozebrány metody, názory a poznatky od ergoterapeutů napříč ČR, které využívají při práci s dětmi s nestandardním vývojem. Pomocí dotazníku je zjištěno, kdy nejčastěji se ergoterapeut zapojuje do rehabilitace těchto dětí, jaká je spolupráce rodičů v rámci terapie a jaké pomůcky mohou napo-moci kvalitnímu psychomotorickému vývoji.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on the care of newborns and infants with non-standard development from the perspective of an occupational therapist. The aim of this thesis is to find out how an occupational therapist can contribute to supporting the development of children with developmental abnormalities and what methods occupational therapists most often use to work with such children. Theoretical part of the thesis defines basic concepts related to child development, especially in the early stages of life, and explains the meaning of a normal developmental process. It also discusses what "non-standard development" means, what factors can influence this development and how various developmental abnormalities can manifest themselves. Practical part of the thesis analyzes methods, opinions and knowledge from occupational therapists across the Czech Republic that they use when working with children with non-standard development. Using a questionnaire, it was found out when the occupational therapist is most often involved in the rehabilitation of these children, what is the cooperation of parents within the therapy and what tools can help with quality psychomotor development.

Klíčová slova

nestandardní, ergoterapie, dítě, PMS

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2025

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Ilona Zahradnická

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta zdravotnických studií

Bakalářský studijní program / obor:
Ergoterapie / Ergoterapie