Postoje středoškolských žáků k vyučovacím předmětům

Robert Kouřil

Bachelor's thesis

The high school student's attitude to learning

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá postoji žáků středních škol k vyučování jako celku. Hlavním cílem je vysledovat faktory, které ovlivňují oblíbenost a neoblíbenost vyučovacích předmětů a zjistit jejich důsledky pro školní práci. V první, teoretické části budou popsány termíny a výchozí stav postojů k vyučovacím předmětům a aspekty, podporující tyto postoje. Dále se studie bude zabývat faktem, co vede studenty k nedbalé či naopak velmi svědomité přípravě.V další části se práce zabývá tím, jak studenti přistupují ke škole jako k instituci a jak přistupují k vyučování. K získání dat bude použito kvalitativní i kvantitativní šetření pomocí anonymního dotazníku a rozhovorů. Získaná data budou statisticky zpracována a vyhodnocena.

Abstract:

This bachelor’s work focused on high school student’s attitude to learning. The primary target of this bachelor work. is observation of factors which have an influence on popularity of learning and find out all cosequences for the school working. In the second part the general terms and the default level of attitudes to learning and aspects which supports these activities will be described. Further we will look into facts of careful or uncareful student’s preparation. In the next part we will investigate the student’s attitudes to school as complex institution. This B.W. will not research learning habits between girls and boys becouse it is very excating task.To collect data research will be used a qualitative and quantitative investigation methods using anonymous forms and interviews. The obtained data will be evaluated by statistic methode.

Keywords

učební zvyky, rodina, oblíbenost vyučovacího předmětu, příprava do školy

Keywords

learning habits, the family, popularity, preparation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2016
• Supervisor: PhDr. Jana Doležalová, Ph.D.
• Reader: doc. Boris Iljuk, CSc.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování