Kniha jako námět ve výtvarné výchově

Jan Molnár

Master's thesis

Book as a Theme in Art Education

Abstract:

Diplomová práce se zabývá využitím knihy jako námětu výtvarné výchovy na 1. stupni ZŠ. Teoretická část monitoruje vznik knihy a možnosti tvorby knižního obalu v historii. Následná teoretická část diplomové práce se zaobírá vznikem specifického knižního obalu v období českého kubismu, celkové propojenosti textové, výtvarné a materiálové stránky knihy. Uvedené kulturní akce v současné době ukazují možnosti soutěží a výstav v oblasti knih. Zahrnuje také současné umělce, kteří v oblasti knih dosáhli určitého uměleckého uznání. Dále je součástí výzkumná část s dotazníkovým šetřením, které zjišťuje využitelnost znalostí umělců a kulturních akcí v oblasti knih v rámci využitelnosti ve výtvarné výchově. Praktická část na základě šetření a historických poznatků má za úkol navrhnout pedagogům možnosti aktivit práce s knihou v hodinách výtvarné výchovy, které umožňují pracovat s knihou jako objektem, kde je možné využít práce s tvarem, materiálem i obsahem podle možností a podmínek. Tyto aktivity byly následně vyzkoušeny a zhodnoceny v praxi. Příloha obsahuje fotodokumentaci z výtvarných aktivit.

Abstract:

The thesis deals with the use of a book as a theme in visual art education at the first grade of primary school. Theoretical part monitors the origin of a book and possibilities of creating book?s cover in history. The following, theoretical part of the thesis revolves with the origin of a specific book?s cover in the era of Czech cubism, the whole interconnection of textual, visual and material side of a book. The looked up cultural events in present days show some possibilities of competitions and exhibitions in the sphere of books. It also includes contemporary artists that gained in the sphere of books certain art recognition. Also a research part with a questionnaire investigation is included; it discovers usefulness of the knowledge of artists and cultural events in the sphere of books within the usefulness in visual art education. Practical part has in its task to suggest to pedagogues, on basis of investigation and historical experience, possible activities of working with a book in the lessons of visual art education, that allows working with a book as with an object, where it is possible to make use of working with the shape, material and also the content according to possibilities and conditions. These activities were consequently checked out and evaluated in practice. Photo documentation is of visual art activities is enclosed.

Keywords

kniha, historie knihy, knižní obal, autorská kniha, výtvarná výchova, nakladatelství, knižní objekt, současní umělci, současné výstavy a soutěže

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2013

Accessible from:: 23. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 27. 5. 2013
• Supervisor: Mgr. Hana Valešová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Arts, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11).