Adaptivní test Adapteq

Mgr. Petra Bušková

Rigorózní práce

Adaptive Test Adapteq

Anotace:

Předložená rigorózní práce se věnuje možnosti progresivního přístupu k výuce matematiky za pomoci adaptivního testu. V rámci práce byl vytvořen adaptivní test Adapteq zaměřující se na některé části středoškolské matematiky. Konkrétně se jedná o jazyk matematiky, rovnice a nerovnice, geometrii, kombinatoriku, pravděpodobnost a statistiku. Účelem textu rigorózní práce je zejména porovnat výuku vybraných částí matematiky na středních školách spolu s požadavky k maturitní zkoušce z matematiky, ozřejmit princip fungování adaptivního testování, poukázat na jeho výhody a představit samotný adaptivní test Adapteq, který mohou využívat studenti i učitelé nejen středních škol.

Abstract:

This thesis deals with the possibility of progressive approach in teaching mathematics using an adaptive test. The adaptive test Adapteq, which is focused on some parts of secondary school mathematics, was created as a part of this thesis. Specifically, those parts are language of mathematics, equations and inequations, geometry, combinatorics, probability and statistics. The purpose of the thesis is to compare selected parts of mathematics education at secondary schools together with the requirements for graduation, to clarify the principle of adaptive testing, to point out its advantages and to present the adaptive test Adapteq, which can be used by not only secondary school students and teachers.

Klíčová slova

Adapteq, e-learning, adaptivní test, IRT, maturita, střední škola, adaptive test, graduation, secondary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 10. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 12. 2019
• Oponent: RNDr. Pavel Šišma, Dr., prof. RNDr. Josef Molnár, CSc.

Masarykova univerzita

Přírodovědecká fakulta

Rigorózní řízení / obor:
Učitelství matematiky pro střední školy / Učitelství matematiky pro střední školy