Možnosti využití aktivizujících výukových metod ve výuce odborných předmětů

Bc. Petr Vítek

Master's thesis

Possibility of using of activating teaching methods in teaching of special subjects

Anotácia:

Moje diplomová práce řeší jednotlivé aktivizující metody výuky neboli větší zapojení žáků do organizace a struktury výuky. Zabývám se jak přístupem učitele, tak i přístupem žáka k těmto metodám. Průzkumem jsem zjišťoval, jaké metody a aktivizující metody výuky jsou nejčastěji využívány na škole SOU stavebním Bosonohy u učitelů odborných předmětů. Které jsou nejoblíbenější u pedagogů, které u žáků, případně které by se měly do výuky zařadit. Po vyhodnocení dotazníků, jsem zhotovil přípravu učitele pro učební obor truhlář s využitím aktivizujících výukových metod. Moje obhájená diplomová práce bude podkladem pro učitele odborné praxe (na SOU stavebním Bosonohy) pro zlepšení přístupu k výuce. Závěr bude sloužit jako učební návod pro větší využití aktivizujících metod výuky.

Abstract:

My diploma thesis addresses the individual activating teaching methods or greater involvement of pupils in the organization and structure of teaching. I approach to deal with teachers and pupils approach to these methods. Enquiry, I found out what methods and activating teaching methods are most commonly used at SOU building Bosonohy by teachers of vocational subjects. Which methods are the most popular among teachers an pupils or that should be included in teaching. After evaluation of the questionnaires, I made a tutorial for apprenticeship joiner using activating teaching methods. My defended diploma thesis will be the basis for teachers´ professional experince (at SOU building Bosonohy) to impruve access to education. Finally, it will serve as a teaching guide for greater use of activating teaching methods.

Kľúčové slová

Metoda, výuka, žák, učitel, škola, motivace, hodnocení, odborná praxe, aktivizující. KEY WORDS, Method, education, student, teacher, school, motivation, evaluation, practical experience, activating.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2012
• Vedúci: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
• Oponent: Mgr. Miroslav Janda

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Teacher Training of Specialized Subjects for Secondary Schools – Specialisation Mechanical Engineering