Intervence v oblasti astma bronchiale v souvislosti s kompetencí všeobecné sestry

Lenka FRYŠOVÁ

Bachelor's thesis

Patient with bronchial asthma - selected aspects of care

Abstract:

Edukace pacientů s astmatem je jedna ze základních intervencí všeobecných sester a může být poskytována v mnoha odlišných variantách. Cílem bakalářské práce bylo sumarizovat aktuálně dohledané poznatky o dosavadní efektivitě edukace astmatických pacientů a možnosti zlepšení edukace pacientů napříč všemi věkovými kategoriemi. Pro tvorbu teoretických východisek byly dokumenty vyhledány v databázích EBSCO, PubMed, Cochrane Library, ProQuest. Hlavním tématem práce byla edukace pacientů s astma bronchiale a intervence s tím spojené. Práce byla rozdělena do dvou dílčích cílů. Prvním cílem bylo sumarizovat aktuální dohledané publikované poznatky o obecných principech a efektivitě edukace u pacientů s astma bronchiale. Edukace by měla být individuální a pravidelně aktualizována, přičemž dosavadní edukace se ukázala být dle dohledaných studií nedostatečná. Správná edukace by měla pacientům poskytnout dostatek podkladů a tím poskytnout základ pro sebeřízení astmatu. Druhý dílčí cíl sumarizuje aktuální dohledané publikované poznatky o nefarmakologických intervencích v rámci prevence a edukace pacientů s astma bronchiale. Mezi základní ošetřovatelské nefarmakologické intervence pro pacienty s astma bronchiale patří motivovat k zanechání kouření, ke správnému dýchání nebo k pravidelné fyzické aktivitě. Za nejvhodnější fyzickou aktivitu je považován trénink HIIT, chůze nebo plavání.

Abstract:

Education of patients with asthma is one of the core interventions of general nurses and can be provided in many different variations. The aim of this bachelor thesis was to summarise current evidence on the effectiveness of asthma patient education to date and the potential for improving patient education across all age groups. To develop the theoretical background, documents were searched in EBSCO, PubMed, Cochrane Library, ProQuest databases. The main focus of the thesis was the education of patients with bronchial asthma and the interventions associated with it. The thesis was divided into two sub-objectives. The first aim was to summarize the current published evidence on the general principles and effectiveness of education in patients with bronchial asthma. Education should be individualized and regularly updated, while the current education has been found to be insufficient according to the studies reviewed. Proper education should provide patients with enough background information to provide a basis for asthma self-management. The second sub-objective summarizes the current published evidence on non-pharmacological interventions for the prevention and education of patients with bronchial asthma. The basic nursing non-pharmacological interventions for patients with bronchial asthma include motivating them to quit smoking, to breathe properly or to engage in regular physical activity. The most suitable physical activity is considered to be HIIT training, walking or swimming.

Keywords

Astma, sestra, edukace, nefarmakologická terapie, efektivita, programy, intervence, strategie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Daniela Bartoníčková

Palacký University Olomouc

Faculty of Health Sciences

Bachelor programme / field:
General Nursing / General Nursing