Využití vzdělávacího programu Začít spolu u žáků se SPU na prvním stupni ZŠ

Tereza BUČKOVÁ

Diplomová práce

Use of the Step by Step educational program for pupils with specific learning disabilities in primary school

Anotace:

Diplomová práce je orientována na posouzení efektivity didaktických přístupů a metod alternativního vzdělávacího programu Začít spolu ve vzdělávání žáků se SPU na prvním stupni ZŠ. V diplomové práci jsou charakterizovány principy, teoretická východiska a výchovně vzdělávací proces alternativního vzdělávacího programu Začít spolu. Analýza efektivity práce pedagoga ve volbě didaktických metod a přístupů vycházejících z didaktických principů alternativního vzdělávacího programu Začít spolu ve vztahu k žákům se SPU je součástí diplomové práce.

Abstract:

The Diploma Thesis is focused on assessing the effectiveness of didactic approaches and methods of the alternative educational program The Step by Step in educating students with Specific Learning Disabilities (SLD) at the primary level of elementary school. The Diploma Thesis characterizes the principles, theoretical foundations, and the educational process of the alternative educational program The Step by Step. An analysis of the effectiveness of the teacher´s work in choosing didactic methods and approaches based on the didactic principles of the alternative educational program The Step by Step in relation to students with SLD is part of this thesis.

Klíčová slova

alternativní pedagogika, alternativní vzdělávání, alternativní školy, alternativní vzdělávací program Začít spolu, centra aktivit, specifické poruchy učení, edukace žáků se SPU, mladší školní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Bc. Marcela Otavová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy