Vzorce chování a prožívání ve vztahu k práci u učitelů a dalších profesních skupin: Literární rešerše

Klára VÍŠKOVÁ

Bachelor's thesis

Work-related coping behaviour and experience patterns in teachers and other professional groups: A literature review

Anotácia:

Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku tzv. vzorců chování a prožívání ve vztahu k práci (Arbeitsbezogene Erlebens- und Verhaltensmuster/Work - related coping behaviour and experience patterns), a to konkrétně u populace učitelů a dalších profesních skupin. V rámci práce je zmapována relevantní literatura, což je provedeno metodologií tzv. systematické rešerše. Z celkově nalezených 1720 studií bylo po vyřazení duplikátů, nedostupných studií a studií v jiném jazyce než je angličtina postoupeno ke screeningu 205 studií, z nichž bylo 35 studií zhodnoceno jako relevantních a tak zařazeno do rešerše. Úvod práce je věnován popisu konceptu WCEP (vzorce chování a prožívání ve vztahu k práci), shrnuje dosavadní zjištění pracovních vzorců u studentů a také uvádí informace o konceptech, které jsou příbuzné k pracovním vzorcům. Empirická část v případě této literární rešerše obsahuje systematický postup identifikace studií, shrnuje nejvýznamnější zjištění a také přináší informace o korelátech k pracovním vzorcům, které byly v rámci zařazených studií shledány jako významné.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the issue of Work - related coping behaviour and experience patterns (originally in German "Arbeitsbezogene Erlebens- und Verhaltens-muster"), specifically among teachers and other occupational groups. The thesis charts relevant literature using the methodology of systematic review.Out of a total 1720 studies initially found, duplicates, unavailable studies and studies in languages other than English were excluded and 205 studies were screened. Then, 35 studies were evaluated as relevant and included in the review. The introduction describes WCEP (Work - related coping behaviour and experience patterns), summarizes the findings about WCEP at university students and also provides information about concepts that are related to WCEP. In the case of this literature review, the empirical part contains a systematic procedure for identifying studies, summarizes the most significant findings, and also provides information on correlates of work patterns that were found to be significant.

Kľúčové slová

vzorce chování a prožívání, dotazník AVEM, zranitelnost k vyhoření, stres ve vztahu k práci

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 7. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. et Mgr. Ivana Mašková, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Psychology / Psychology