Statistická analýza faktorů ovlivňujících ICT gramotnost ve vybrané společnosti

Barbora Málková

Diplomová práce

Statistical analysis of factors influencing ICT literacy in the selected company

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou ICT gramotnosti. Informační a komunikační technologie jsou v současnosti neodmyslitelnou součástí života člověka v oblasti soukromé i pracovní. V první části práce je zpracována teoretická část vysvětlující princip marketingového výzkumu, ze kterého vychází sestavování dotazníkového šetření, související terminologii, způsoby získávání ICT gramotnosti a jsou zde také popsány některé z výzkumů, které již proběhly a týkaly se daného tématu. Druhá část práce je věnována analýze vlastního dotazníkového šetření ve vybraném podniku, zpracování a vyhodnocení získaných dat. Jsou zde identifikovány faktory ovlivňující ICT gramotnost, následně stanovené nulové hypotézy, ze kterých vycházelo dotazníkové šetření, jejich ověření, analýza kontingenčních tabulek, testování závislostí mezi jednotlivými znaky a výpočet proporcionální redukce chyby (PRE). Vzhledem k dynamickému rozvoji ICT je nutné udržování gramotnosti v této oblasti na určité úrovni, aby se člověk neocitl ve společenské či pracovní nevýhodě.

Abstract:

This thesis deals with the issue of ICT literacy. Information and communication technologies are an integral part of human life at work and private sphere. The first part is processed theoretical part explaining the principle of marketing research comes out of compiling the survey, related terminology, methods of acquiring ICT literacy are also described some of the research already carried out and related to that topic. The second part is devoted to the analysis of a survey in selected enterprises, processing and evaluation of the data. There are identified factors influencing ICT literacy, then set the null hypothesis underlying a survey, their verification, analysis of contingency tables, test dependencies between features and calculate the proportional reduction in error (PRE). Due to the dynamic development of ICT literacy is necessary to maintain in this area at some level, that man dismounted in social or occupational disadvantage.

Klíčová slova

školení, IT, ICT gramotnost, faktor, statistická analýza, hypotéza

Keywords

factor, IT, ICT literacy, training, statistical analysis, hypothesis

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Tomáš Hlavsa, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Systémové inženýrství a informatika / Informatika