Herní a průpravná cvičení pro miniházenou na 1. stupni ZŠ - multimediální materiál

Kateřina KALAŠOVÁ

Master's thesis

Play and development exercise for mini handball in elementary school - multimedia material

Abstract:

Cílem diplomové práce je vytvořit multimediální materiál pro učitele na 1. stupni základních škol, za pomocí obsahové analýzy dostupných zdrojů, jež je zaměřen na herní a průpravná cvičení pro miniházenou. Multimediální materiál je zpracován formou webových stránek, které mají sloužit jako jistá inspirace, jež povede k zařazení miniházené do hodin tělesné výchovy. Webové stránky obsahují základní informace o herních a průpravných cvičeních. Největší část samotných webových stránek pak tvoří dílčí odvětví průpravných cvičení, která jsou zaměřena na manipulaci s míčem, házení, chytání a dribling. Tato část je doprovázena také příklady herních cvičení. Všechny cviky byly vybrány na základě prostudované dostupné literatury. Této praktické části předchází část teoretická, ve které jsou definovány pojmy, jako je mladší školní věk a s tím související vývoj tělesné, psychické, pohybové a emoční stránky u dětí. Další kapitola v části teoretické je věnována senzitivnímu období a jednotlivým schopnostem a dovednostem, k jejichž rozvoji dochází. V neposlední řadě je zde zmíněna samotná házená a její modifikace. Největší prostor je věnován miniházené, jejím pravidlům, nácviku, hernímu systému, herním činnostem a její výuce v tělesné výchově na 1. stupni základní školy.

Abstract:

The diploma thesis aims to create multimedia material for teachers in the 1st grade of elementary schools, with the help of content analysis of available resources, which is focused on games and preparatory exercises for mini handball. The multimedia material is processed in the form of websites, that are intended to serve as a certain inspiration that will lead to the inclusion of mini handball in physical education lessons. The website contains basic information about games and preparatory exercises. The largest part of the website itself then consists of the sub-branch of preparatory exercises, which are focused on handling the ball, throwing, catching, and dribbling. This section is also accompanied by examples of game exercises. All exercises were selected based on the studied available literature. This practical part is preceded by a theoretical part, in which terms such as younger school age and the related development of physical, psychological, movement, and emotional aspects in children are defined. The next chapter in the theoretical part is devoted to the sensitive period and the individual abilities and skills that are being developed. Last but not least, the handball itself and its modification are mentioned here. The largest space is devoted to mini handball, its rules, practice, game system, game activities, and its teaching in physical education at the 1st grade of elementary school.

Keywords

Miniházená, házená, hra, soupeř, družstvo, míč, multimediální materiál

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 7. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching for Primary School