Rozvoj komunikačních schopností žáka se speciálními vzdělávacími potřebami

Monika Vavrušková

Bakalářská práce

Development of Communication Skills of a Pupil with Special Educational Needs

Anotace:

Uvedená bakalářská práce se zabývá problematikou rozvoje komunikačních schopností žáka se speciálními vzdělávacími potřebami. Teoretická část se skládá ze tří kapitol. Obsahem první kapitoly jsou komunikační schopnosti, popis ontogenetického vývoje řeči a narušeného vývoje řeči, s čímž souvisí logopedická intervence. Druhá kapitola charakterizuje žáka se speciálními vzdělávacími potřebami, podpůrná opatření a organizaci vzdělávání. Třetí kapitola se věnuje žákovi s poruchou autistického spektra, jakožto vymezení pojmu, specifikám komunikace a speciálním vzdělávacím potřebám těchto žáků. Praktickou část tvoří výzkumné šetření, jehož cílem je popsat specifika rozvoje komunikačních schopností žáka se speciálními vzdělávacími potřebami s důrazem na uplatňované způsoby komunikace ve vyučovacím procesu.

Abstract:

The presented bachelor thesis deals with the development of communication skills of a pupil with special educational needs. The theoretical part consists of three chapters. The content of the first chapter is communication skills, a description of the ontogenetic development of speech and the impaired speech development, which is related to the speech therapy intervention. The second chapter describes a pupil with special educational needs, the support measures and the organization of education. The third chapter is dedicated to a student with the autism spectrum disorder, the definition of this term, specifics of communication and special educational needs of these pupils. The practical part consists of a research investigation, aiming to describe the specifics of the development of the communication skills of a pupil with special educational needs with the focus on applied communication methods in the educational process.

Klíčová slova

komunikační schopnosti, speciální vzdělávací potřeby, porucha autistického spektra, žák v povinném vzdělávání, logopedie communication skills, special educational needs, autism spectrum disorder, pupil in compulsory education, speech therapy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 5. 2023
• Vedoucí: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.
• Oponent: PaedDr. Yveta Odstrčilíková, Ph.D.

Slezská univerzita v Opavě

Fakulta veřejných politik v Opavě

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika