Ergoterapie u dětí s hyperkinetickou poruchou - ADHD

Karolina WRCHOWETZKÁ

Bakalářská práce

Occupational therapy for children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o problematice dětí s hyperkinetickou poruchou. Zaměřuje se na charakteristiku poruchy a možnosti působení ergoterapie v dané problematice. V teoretické části práce je popsána hyperkinetická porucha/ADHD, základní charakteristika poruchy, diagnostika, léčba, nejčastější komorbidity, průběh hyperkinetické poruchy v adolescenci a v dospělosti. V teoretické části je také popsána definice ergoterapie, co je jejím cílem a kde se dá uplatnit. Poslední teoretickou částí je ergoterapie u pacientů s ADHD. Práce představuje senzorickou integraci, bazální stimulaci, relaxaci, muzikoterapii a specifické oblasti intervence. Praktická část představuje některé formy ergoterapie, které byly uplatněny a navrženy u dvou dětí s ADHD podle vstupního vyšetření. Průběžným testováním a výstupním vyšetřením byly zhodnoceny výsledky terapie.

Abstract:

Bachelor thesis deals with issue of children with hyperkinetic disorder. It focuses on characteristic of the disorder and possibilities of the occupational therapy on this issue. In theoretical part, there is description of hyperkinetic disorder/ADHD, basic characteristic of the disorder, diagnostics, treatment, associated comorbidity and problems in different parts of life of these children. There is also description of the process of hyperkinetic disorder in adolescence and in adulthood. In the theoretical part, there is also description of occupational therapy, definition, its goals and possibilities of use. Last theoretical part is occupational therapy for ADHD. There is description of therapies, which can be applied within this diagnosis. Thesis presents sensory integration basal stimulation, relaxation, music therapy and specific areas of intervention. Practical part presents some of the forms of occupational therapy with two children with ADHD, which was designed according to entrance examination. Outputs of the therapy was checked by continuous testing and then by final examination.

Klíčová slova

Hyperkinetická porucha, syndrom ADHD, běžné denní aktivity života, hra, pozornost, relaxace, ergoterapie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2015

Zveřejnit od: 27. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2015
• Vedoucí: MUDr. Hana Medřická

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Lékařská fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace ve zdravotnictví / Ergoterapie