Ontogeneze jazykových schopností dítěte v raném věku

Bc. et Bc. Jana Musilová

Diplomová práce

Ontogenesis of language skills in early childhood

Anotace:

Diplomová práce se věnuje ontogenezi jazykových schopností dítěte v raném věku. Teoretická část práce vystihuje základní terminologii týkající se tématu, popisuje správný vývoj řeči, dle postupně jdoucích stadií a charakterizuje jednotlivé jazykové roviny. Tyto poznatky jsou čerpány z odborných zdrojů. Cílem empirické části práce je sledovat vývoj komunikačních schopností dítěte v prvních třech letech života. Analyzovat průchod stadii vývoje řeči, zaznamenat důležité mezníky v rozvoji jazykových rovin a veškeré zjištěné poznatky porovnat s odbornými údaji. Výzkumné šetření má kvalitativní charakter, bylo realizováno přímým, dlouhodobým pozorováním subjektu, tvorbou a analýzou videozáznamů. Výsledky výzkumného šetření potvrzují zcela fyziologický vývoj jazykových a řečových schopností sledovaného dítěte s mírnými odchylkami, které jsou přirozeným jevem. Také je zde poukázáno na důležitost kvalitního komunikačního prostředí pro intaktní vývoj dítěte.

Abstract:

The thesis is devoted to ontogenesis of language skills in early childhood. The theoretical part includes the basic terminology related to the subject, describes speech development, according to subsequent stages and characterizes individual language levels. These findings are taken from expert sources. The aim of the empirical part is to monitor the development of communication skills in a child's first three years of life. Analyze the passage stages of speech development, recording important milestones in the development of language levels and compare all findings with professional data. The survey is of qualitative nature, it was realized by direct, long-term observation of the subject, and video creation and its analysis. Results of the investigation fully confirms the physiological development of language and speech abilities monitored child with slight variations, which naturally appear. There is also pointed out the importance of good communication environment for well-balanced child development.

Klíčová slova

Raný věk, ontogeneze jazykových schopností, stadia vývoje řeči, jazykové roviny, způsob komunikace, stimulace řeči, vliv rodiče, Early age, ontogenesis of language skills, stages of speech development, language levels, means of communication, speech stimulation, influence of a parent

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2016
• Vedoucí: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika