Metody výuky nadaných žáků v hodinách zeměpisu

Bc. Martin Novák

Diplomová práce

The methods of education gifted students in lessons of geography

Anotace:

Předložená diplomová práce pojednává o problematice výuky nadaných žáků v běžných hodinách zeměpisu. Výzkum sleduje současný stav práce s nadanými žáky na základních školách a zjišťuje možné efektivní postupy pro práci s nadanými žáky v běžné třídě základní školy. Diplomová práce analyzuje současný stav práce s nadanými žáky a podává nástin metod, které lze uplatňovat při práci s nadanými žáky na základní škole. Zároveň mají uvedené metody přispět ke zvýšení kvality práce s celou třídou bez zanedbání rozvoje nadaných žáků.

Abstract:

This thesis explores the complexities of teaching gifted pupils within the setting of an ordinary geography lesson. The research part monitors the current teaching methods concerning the gifted pupil and delineates possible effective methods of working with gifted pupils in an average primary school class. The thesis is centered on the analysis of the current methods of working with gifted pupils and envisions such methods that could be used while working with gifted primary school pupils. When implemented, these methods should contribute to raising the standard of perfomance of the whole class without neglecting the development of the gifted pupils.

Klíčová slova

Žák, nadání, nadaní žáci, zeměpis, metody výuky. Pupil, student, talent, talented, gifted pupil, geography, teaching methods.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2009
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Radek Pospíšil

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství zeměpisu pro základní školy