Rizika spojená se šikanou jako bezpečnostní problém školy

Bc. Marek Lokvenc

Diplomová práce

Risks Associated with Bullying as a School Security Issue

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou šikany ve školním prostředí z pohledu bezpečnostního řízení a analyzuje ji jako specifické bezpečnostní riziko školy. Cílem práce je identifikovat a vyhodnotit rizika spojená s výskytem šikanózního chování a navrhnout opatření směřující ke zvýšení odolnosti školy vůči tomuto typu sociálně patologického jevu. Teoretická část práce vymezuje základní pojmy související se šikanou, jejími formami a dopady na jednotlivce i instituci a představuje legislativní a metodický rámec prevence rizikového chování ve školním prostředí. Praktická část vychází ze smíšeného výzkumného designu, který kombinuje dotazníkové šetření mezi pedagogickými pracovníky a polostrukturované rozhovory se školními metodiky prevence. Získaná data byla následně analyzována a převedena do podoby identifikovaných bezpečnostních rizik, která byla hodnocena pomocí matice rizik na základě kombinace pravděpodobnosti výskytu a závažnosti dopadu. Na základě výsledků analýzy jsou formulována doporučení pro praxi škol zaměřená na standardizaci postupů při řešení šikany, zlepšení dokumentace a posílení preventivních opatření.

Abstract:

This diploma thesis addresses the issue of bullying in the school environment from the perspective of safety management and analyses it as a specific security risk within a school organization. The aim of the thesis is to identify and assess risks associated with the occurrence of bullying behaviour and to propose measures aimed at increasing the school's resilience to this type of socially pathological phenomenon. The theoretical part defines the basic concepts related to bullying, its forms and impacts on individuals and institutions, and presents the legislative and methodological framework for the prevention of risk behaviour in schools. The practical part is based on a mixed research design combining a questionnaire survey among teachers and semi-structured interviews with school prevention specialists. The collected data were subsequently analysed and transformed into identified security risks, which were evaluated using a risk matrix based on the combination of probability of occurrence and severity of impact. Based on the results of the analysis, recommendations for school practice are formulated, focusing on the standardisation of procedures in dealing with bullying, improvement of documentation and strengthening of preventive measures.

Klíčová slova

šikana, bezpečnostní riziko, školní prostředí, prevence, řízení rizik, bezpečnostní klima školy, intervence.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2026
• Vedoucí: Ing. Bc. Miloš Zajíc, MBA
• Oponent: doc. Mgr. Irena Tušer, Ph.D.

Ambis Univerzita

Magisterský studijní program / obor:
Bezpečnostní management / Bezpečnostní management