Rozvoj sociálních kompetencí klientů rezidenčních zařízení skrze alternativní metody výtvarné činnosti

Mgr. Michaela Matějková

Doctoral thesis

Development of Social Competencies of Clients in Residential Facilities Through Alternative Methods of Art Activities

Abstract:

Disertační práce s názvem Rozvoj sociálních kompetencí klientů rezidenčních zařízení skrze alternativní metody výtvarné činnosti má za cíl představit problematiku poruchového a problémového chování skrze etiologii exogenního charakteru. Cílem první části je provést analýzu osobnostních predispozic, rodinné anamnézy, školy a školního prostředí u dítěte s poruchou chování. Teoretická východiska pak směřují k výzkumu, který má za cíl zkoumat příčinné souvislosti mezi projevy problémového chování a nedostatkem sociálních kompetencí. Dále výzkumná část ověří vztah mezi alternativními výtvarnými technikami a rozvojem psychických vlastností osobnosti, které by dítěti s poruchou chování usnadnili návrat do intaktní společnosti.

Abstract:

The aim of this dissertation with the title Development of Social Competencies of Clients in Residential Facilities Through Alternative Methods of Art Activities is to introduce the issues of behavioral disorders and problems through the aetiology of exogenous character. The goal of the first section of this dissertation is to carry out an analysis of personal predispositions, family history, educational results and school environment of children with behavior disorders. The theoretical findings then form a basis for practical research. The aim of the research is to analyze causative links between manifestations of behavior problems and lack of social competencies. The research section then examines the relationship between alternative art techniques and development of personality traits that would help children with behavioral disorders to facilitate their reintegration into society.

Keywords

poruchy chování, problémové chování, potřeby, deprivace, ústavní výchova, ochranná výchova, arteterapie, sociální konflikt, reflektivní dialog, artefiletika, psychické vlastnosti osobnosti, behavioral disorders, behavioral problems, needs, deprivation, institutional upbringing, protective upbringing, art therapy, social conflict, reflective dialogue, art philetics, personality traits

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2018

Thesis defence

• Date of defence: 31. 5. 2018
• Supervisor: doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D.
• Reader: doc. Mgr. Radim Šíp, Ph.D., prof. PaedDr. Daniela Valachová, PhD.

Masaryk University

Faculty of Education

Doctoral programme / field:
Specialization in Pedagogy / Arts Education