Metody posuzování školní zralosti a připravenosti dítěte předškolního věku učitelem

Lucie KAŠPAROVÁ

Bachelor's thesis

Methods of evaluating school maturity of preschool children by a teacher

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá obecně tématikou školní zralosti a připravenosti. Zaměřuje se především na metody, jak lze školní zralost a připravenost posuzovat. Bakalářská práce se skládá ze svou části. První část je teoretická, zabývající se pojmy jako je školní zralost, školní připravenost, diagnostika školní zralosti, metody posuzování školní zralosti, a především také oblastmi školní zralosti a připravenosti. Ke zpracování druhé části byl vytvořen diagnostický nástroj, který byl použit při návštěvě dvou mateřských školách a za pomocí tohoto diagnostického nástroje byla posouzena školní zralost a připravenost u 40 dětí.

Abstract:

This bachelor thesis is dedicated to the topic of primary school maturity and preparedness. The thesis is aimed at examining various methods of evaluating primary school maturity and preparedness. It consists of two parts. The first part is theoretical and includes clarification of terms like primary school maturity and preparedness, diagnosis of the school maturity and methods used for evaluating school maturity and other general issues related to the subject of this research. A diagnostic tool was developed in order to complete the second part of the thesis, which was then used in two different kindergartens and was helpful in determining the primary school maturity and preparedness of 40 children.

Keywords

školní zralost, školní připravenost, oblasti školní zralosti, pedagogická diagnostika, metody diagnostiky

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Alexandra Tomášová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level