Výchovné pohádky Zuzany Pospíšilové pro předškolní děti

Aneta SIKOROVÁ

Bakalářská práce

Educational fairy tales for pre-school children written by Zuzana Pospíšilová

Anotace:

Pohádka poskytuje dítěti většinou nějaký vzor chování, řešení nějaké situace, se kterou si dítě neumí samo pomoci, či na ni není připraveno. Tato bakalářská práce se zaměřuje na výchovné prvky v pohádkách autorky Zuzany Pospíšilové. V první části práce jsou uvedeny základní charakteristiky dítěte předškolního věku. Je zde popsán vývoj dítěte v kognitivní, verbální a emoční rovině a jeho socializace. Dále se zabývá vztahem dětí k žánrům knih a významem rodiny a mateřské školy v procesu tvorby vztahu ke čtení. V praktické části byly analyzovány čtyři formativní knihy zaměřené na malé čtenáře v předškolním věku a jejich výchovný akcent.

Abstract:

Fairy tale provides the baby usually a pattern of behavior, addressing a situation that a child can not help itself, or is not ready for it. This thesis focuses on the educational elements in fairy tales by Zuzana Pospíšilová. In the first part the basic characteristics of preschool age children are mentioned. It describes the development of the child in the cognitive, verbal and emotional level, and its socialization. It also deals with the relationship of children to the genres of books and the importance of family and kindergarten in the process of relationship to reading. In the practical part four formative books aimed at young readers in preschool were analyzed and their educational accent.

Klíčová slova

Autorská pohádka, výchovná pohádka, předčtenářské období, dětský čtenář

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2016

Zveřejnit od: 7. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy