Otvorené vzdelávacie zdroje ako katalyzátor zmien vo vzdelávaní

Bc. Peter Mičko

Diplomová práce

Open educational resources as a catalyst for changes in education

Abstract:

The diploma thesis deals with the concept of open educational resources (OER). The goal of the thesis is to provide a theoretical introduction to the topic, evaluate the current state of foreign research and create a basis for further research into about application of open educational resources in the Czech environment. The thesis consists of three parts. The first part of the thesis deals with the theoretical definition of the term OER, the second part of the thesis is an overview study of foreign OER research from the Scopus database, the third part of the thesis follows the overview study and describes selected innovative educational practices associated with the use of open educational resources.

Abstract:

Diplomová práca sa zaoberá konceptom otvorených vzdelávacích zdrojov (angl. open educational resources, skratka OER). Jej cieľom je podať teoretický úvod do problematiky, zhodnotiť aktuálny stav zahraničného výskumu a vytvoriť základ pre ďalší výskum uplatnenia otvorených vzdelávacích zdrojov v českom prostredí. Práca je zložená z troch častí. Prvá časť obsahuje teoretické vymedzenie konceptu OER, druhá časť je prehľadovou štúdiou zahraničných výskumov OER z databáze Scopus, tretia časť nadväzuje na prehľadovú štúdiu a popisuje vybrané inovatívne vzdelávacie postupy spojené s používaním otvorených vzdelávacích zdrojov.

Klíčová slova

Otvorené vzdelávacie zdroje, otvorené vzdelávanie, otvorené vzdelávacie praktiky, vzdelávacie materiály, online vzdelávanie, otvorená pedagogika

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 7. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 9. 2021
• Vedoucí: RNDr. Michal Černý
• Oponent: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví