Further Education of Teaching Staff

Bc. Martin Brandstätter, DiS.

Bakalářská práce

Anotace:

Tato práce je zaměřena na profesi vysokoškolského učitele a jeho/její profesní rozvoj. Teoretická část práce se zabývá klíčovými kompetencemi učitele a významem celoživotního vzdělávání v rámci jeho/její profesní dráhy, především oblastmi jazykového a pedagogického vzdělání. Praktická část této práce je zpracována formou případové studie vybrané veřejné vysoké školy, která má k dispozici specializovaná pracoviště a implementované formy podpory výše uvedených oblastí rozvoje pracovníků. Cílem práce je ověřit reálný zájem o další vzdělávání ve vybraných oblastech a míru využívání nástrojů dostupných na univerzitě. Součástí práce je krátká SWOT analýza a doporučení týkající se nastavení nabídky dalšího vzdělávání a nástrojů využívaných v oblasti řízení lidských zdrojů na univerzitě.

Abstract:

This thesis is focused on the profession of a university teacher and his/her professional development. Its theoretical part deals with the key competencies of a teacher and with the meaning of further education and lifelong learning in frame of his/her career, above all in the field of language and pedagogical education. The practical part of this thesis is provided by means of a case study of a public university with specialized departments and implemented supporting forms of further education and personal development. The aim of this thesis is to check the real interest in further (language, pedagogical) education and using different supporting instruments at the university. The thesis also includes a short SWOT analysis and recommendations concerning the portfolio of educational services and instruments used in the area of personal management at the university.

Keywords

dalš\í vzděl\áv\án\í, pedagogick\ý person\ál, celoživotn\í vzděl\áv\án\í, učitel, kompetence, osobn\í rozvoj, further education, teaching staff, lifelong learning, teacher, competence, personal development

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 7. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 8. 2020
• Vedoucí: Mgr. Marie Machničová
• Oponent: Mgr. Lenka Jašková

Slezská univerzita v Opavě

Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Angličtina pro školskou praxi