Prevence stresu v průběhu studia při zaměstnání

Martina Ševčíková

Bachelor's thesis

Prevention of Stress during Studies at Employed Students

Abstract:

Tato bakalářská práce je ve svém obsahu primární analýzou odůvodněnosti realizace pro-jektu, zaměřeného v rámci svých činností na podporu studentů kombinovaného studia při zvládání stresu, a to ve smyslu řešení již vzniklých negativních následků, tak také jako za-jištění účinné prevence. Práce se zaměřuje na zodpovězení výzkumných otázek, které jsou směřovány na zjištění toho, zda je realizace projektu důvodná, a pokud ano, tak v jaké podobě a při splnění jaké-ho obsahu činností, by měl být projekt realizován, aby se maximálně přiblížil potřebám studentů kombinovaného studia. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část a je zpracována s využitím kombinace kvalitativního a kvantitativního výzkumu, kdy kombinace těchto výzkumných metod zajiš-ťuje nejen sběr informací o tom, zda je služba vhodná a potřebná, ale navíc ještě informací o tom, jakým způsobem a v jaké podobě by měla být služba realizována, aby byla pro stu-denty maximálně efektivní.

Abstract:

The work is the primary analysis of the justification of the implementation of the project, aimed at supporting students of combined studies in coping with stress in the context of its activities, in the sense of solving the already negative consequences as well as ensuring effective prevention. The work is focused on answering research questions, which are aimed at finding out whether the project implementation is justified and if so, in what form and with the content of activities, the project should be implemented in order to meet the needs of students of combined study. The thesis is divided into theoretical and analytical part and is processed using a combination of qualitative and quantitative research, where the combination of these research methods ensures not only the collection of information about whether the service is appropriate and necessary, but also information on how and in what way service should be implemented in order to be as effective as possible for students.

Keywords

stres, zvládání stresu, odolnost proti stresu, práce s emocemi, emoční prožívání, duševní hygiena, EFT.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 4. 2019

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Andragogy for Human Resource Management in Non-Profit Sector