Vliv výchovného ústavu na konstrukci identity a sebepojetí jedince

Barbora URBANOVÁ

Bachelor's thesis

The Influence of Behavioral Institute on a Construction of Identity and Self-Conception of Individual

Anotácia:

Tato práce je zaměřena na život ve výchovném ústavu. Cílem práce je poznat jak takový život z pohledu klientů může vypadat a jaký vliv na ně v různých ohledech má. Zaměřila jsem se zde na to, jakým způsobem jedinec ve výchovném ústavu konstruuje svoji identitu, jak vnímá pobyt v zařízení, jak ho odlišuje od života mimo něj a jakým způsobem jsou ústavem ovlivněny jeho sociální vazby.

Abstract:

This work focuses on life in behavioral institute. The aim of this thesis is to find how may life in such institute appear from the client´s point of view and what impact does it have on him. I focused on the way the individual construction his identity, how he perceives his stay in such facility and how it differs him from individuals living outside the facility and what impact does it have on his social bonding.

Kľúčové slová

Totální instituce, výchovný ústav, sociální konstrukce reality, sociální konstrukce identity, Peter L. Berger, Thomas Luckamnn, dramaturgický přístup, role, tým, region, stigma, Erving Goffman, label, outsider, Howard S. Becker.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2013

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Lucie Hošková

University of West Bohemia

Faculty of Philosophy and Arts

Bachelor programme / odbor:
Sociology / Sociology