Struktura geografického učiva v předmětu vlastivěda a jeho návaznost na předmět zeměpis

Bc. Žaneta VAVŘÍNKOVÁ

Diplomová práce

The structure of the geographical curriculum in the subject of local history and its relationship to the subject of geography

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá strukturou geografického učiva v předmětu vlastivěda a jeho návazností na předmět zeměpis. Teoretická část práce se zabývá teorií geografického vzdělávání a vlastivědným vzděláváním. Další kapitola se zabývá různými charakteristikami učebnic a jejich výzkumem. Praktická část je zaměřena na výzkum vybraných učebnic a srovnávání zeměpisného učiva v učebnicích pro 1. a 2. stupeň. Vybrané geografické učivo v učebnicích je podrobováno obsahové analýze Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy. Dále jsou analyzovány nonverbální prvky - jejich typy a jejich míra souvislosti s textem. Poté je u každého vybraného zeměpisného učiva sledován obsah a rozsah, který je jim v učebnicích věnován a jaká časová dotace připadá na každé učivo. Zeměpisné učivo je zkoumáno také v pracovních sešitech. Poslední kapitola ukazuje duplikace učiva, kdy se některé učivo z 1. stupně opakuje i na 2. stupni.

Abstract:

This thesis deals with structure of the geographical curriculum in the subject of local history and its relationship to the subject of geography. The theoretical part deals with theory of geographical eduacation and eduacation of local history. Another chapter is deals with various characteristics of textbooks and its research. The practical part is focused to research of selected textbooks and comparison geographical curriculum in textbooks for first nad second grade. Selected geographical curriculum is subjected to content analysis of Framework educational program for elementary education. Further is analysis of nonverbal elements - its types and rate connection with the text. After is observed content and extent of selected geographical curriculum and its time portion. Geographical curriculum is researched also in workbooks. The last chapter shows duplication of curriculum, when some part of curriculum from first grade repeats also in second grade.

Klíčová slova

geografické učivo, vlastivěda, zeměpis, učebnice

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2015

Zveřejnit od: 23. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2015
• Vedoucí: Mgr. Barbara Baarová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Přírodovědecká fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Geografie / Učitelství Geografie (jednooborové) pro střední školy