Podobenství o marnotratném synu (Lk 15,11-32) a jeho dějiny působení

Bc. Veronika Zbožínková

Bachelor's thesis

The Parable of the Prodigal Son (Luke 15:11-32) and Its Reception History

Abstract:

Bakalářská práce „Podobenství o marnotratném synu (L 15,11-32) a jeho dějiny působení“ pojednává o podobenství o marnotratném synu a jeho dějinách působení, tj. jak byl text vnímán v dějinách své existence. První část představuje ve stručnosti Lukášovo evangelium, jehož je podobenství o marnotratném synu součástí. Uvádí období, přibližné místo vzniku, autora a původního adresáta, kterému bylo evangelium věnováno. Kapitola taktéž pojednává o lukášovském jazyku a stylu, o struktuře evangelia a rovněž zmiňuje politické a sociální pozadí doby, v kterém tato kniha Nového zákona vznikla. Druhá část práce seznamuje s výukou pomocí podobenství v izraelském národě a poukazuje na rozdílné pojetí tohoto literárního pojmu v českém, řeckém a hebrejském jazyce. Je zde také základní rozdělení podobenství a jeho literárního druhu. Třetí část přináší podrobnou biblickou exegezi podobenství o marnotratném synu (L 15,11-32). V počátku se zaměřuje na strukturu textu a poté důkladně rozebírá příběh mladšího a staršího syna, přičemž spojující a velmi důležitou postavou obou bratří je jejich otec. V závěru zmiňuje jedinečnost poselství podobenství v kontextu doby. Čtvrtá a poslední část uvádí přehled historie exegeze a vlivu podobenství na světskou a duchovní literaturu v období patristiky, středověku, renesance, reformace a v novověku.

Abstract:

Bachelor thesis „The Parable of the Prodigal Son (Luke 15:11-32) and Its Reception History“ deals with The Parable of the Prodigal Son and its reception history – that means, how the text was interpreted in the history of its existence. The first part of diploma thesis shortly introduces the Gospel of Luke because the Parable of the Prodigal Son is a part of it. It presents the period of time, a possible place of writing it, the author and the original addresses to whom was the gospel dedicated. The chapter also deals with the Lucan language and style, the outline of the Lucan Gospel and it mentions a political and social background of the period of time in which the book of the New Testament was written, as well. The second part of diploma thesis introduces teaching by means of the parables of the nation of Israel and points out to the different interpretations of the literary term in the Czech, Greek and Hebrew languages. There is also basic sorting of the parable and its literary sort. The third part brings detailed exegesis of the Parable of the Prodigal Son (L 15,11-32). At the beginning, it focuses on the structure of the text and it thoroughly analyses the story of the younger and older son. At the same time, there is a connected person of the father which is very important for both of them. At the end of this part there is the unique message of the parable mentioned in the context of the time. The fourth and last part presents a summary of the history of exegesis and effects of the parable on the secular and spiritual literature in the Patristic period; Middle Ages; Renaissance; Reformation and Modern Times.

Keywords

Lukášovo evangelium, podobenství, marnotratný syn, Bůh, exegeze, dějiny působení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 30. 5. 2017
• Supervisor: doc. Dr. Petr Mareček, Th.D.
• Reader: Mgr. Stanislav Drobný, Th.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Lower Secondary School Teacher Training in Christian Education