Identifikace nejčastějších kázeňských problémů na 2. stupni ZŠ a jejich řešení

Mgr. Nikola Hortvíková

Bakalářská práce

Identification of most frequent disciplinary problems at upper primary schools and their solution

Anotace:

Bakalářská práce se bude zabývat nejčastějšími kázeňskými problémy na 2. stupni základní školy a jejich řešením. Teoretická část práce vymezí pojmy učitel, žák a kázeňské problémy. Dále se bude věnovat interakcím ve vztahu škola-učitel-žák a výsledným problémovým situacím. Praktická část obsahuje dotazníkové šetření, které odhaluje nejčastější kázeňské problémy a jejich řešení ve školní praxi. To je porovnáno s názorem odborníka oboru psychologie.

Abstract:

The bachelor thesis is dealing with the most frequent problems of discipline at upper primary schools and their solving. The theoretical part is defining expressions of a teacher, a pupil and problems of discipline. It is also including interaction in the school-teacher-pupil relationship and final troubleshootig situations. The practical part contains the questionnare research which displays the most frequent problems of behaviour and their solving at schools. It is compared to the psychologist ´s opinion.

Klíčová slova

kázeň, kázeňské problémy, žák, učitel, trest, autorita discipline, disciplinary problems, pupil, teacher, punishment, authority

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2012
• Vedoucí: Mgr. Radek Pospíšil

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství zeměpisu pro základní školy