Motivace žáků ke studiu vybraného oboru

Tomáš Polák

Bachelor's thesis

Motivating students to study a selected subject area

Abstract:

Bakalářská práce "Motivace žáků ke studiu vybraného oboru" se zabývá motivací žáků k volbě oboru vzdělání a motivací během studia na středním odborném učilišti, založené na vnějších a vnitřních faktorech motivace. V teoretické části je popsaná historie motivace a motivační teorie, potřeby, postoje, hodnoty, zájmy, cíle, sociální prostředí, osobnost žáka, rodina, vrstevníci a vývojové období. Praktická část práce je zaměřena na výzkum motivačních faktorů žáků prvního ročníku. Zkoumána je motivace žáků k výběru oboru a následnému studiu, faktory vnitřní a vnější motivace. Data jsou získána metodou dotazníkového šetření na Středním odborném učilišti v Novém Strašecí a jsou zaznamenána v tabulkách. Výsledky jsou strukturovány na nejdůležitější faktory vnější a vnitřní motivace. V závěru práce je navrženo řešení, jak žáky vhodně motivovat ke studiu.

Abstract:

The bachelor thesis "Student motivation for studies of specific field" explores the student motivation to choose the field of education and the motivation during their studies at the vocational school based on the external and internal factors of motivation. The theoretical part briefly describes the term of motivation and selected theories of motivation, needs, attitudes, values, interests, goals, social environment, the student's personality, family, peers and the period of development. The practical part is focused on the research of the factors of motivation in the first year of study. It explores the student motivation to select the specific field, especially the internal and external motivation. All data were collected using a questionnaire at the Vocational school in Nové Strašecí and summarized in tables and graphs. The summary includes the most important factors of external and internal motivation. The conclusion contains propositions of appropriate motivation for studies.

Keywords

Motivace, motivace vnitřní, motivace vnější, motivy žáků, potřeby, cíle, hodnoty, zájmy, postoje, osobnost žáka, sociální prostředí, rodina, vrstevníci

Keywords

Motivation, internalmotivation, externalmotivation, student´s motive, needs, goals, values, interests, attitudes, student´s personality, socialenvironment, family, peers

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 3. 2015

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Drahomíra Oudová, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training