Působení etiketizačních mechanismů na děti ve školním prostředí z pohledu pedagogických pracovníků Zlínského kraje

Bc. Zuzana Langerová

Bakalářská práce

Implications of labelling children in school environment from the perspective of Zlin region teachers

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na působení mechanismů etiketizační teorie na děti. V teoretické části jsou porovnány názory pedagogů a sociologů, jež se teorií etiketizace zabývali, a v části praktické je rozpracována analýza rozhovorů s pedagogickými pracovnicemi Zlínského kraje, kde je nastíněn jejich názor na nálepkování. Bakalářská práce se pak zabývá nejen nálepkováním na veřejnosti a všeobecným náhledem na tuto problematiku, ale rovněž etiketizací probíhající ve školním prostředí, a jejím působením na žáky.

Abstract:

My thesis is focused on the impact of labelling on children, and is comprised of two main parts. The theoretical part compares the views of teachers and sociologists who study the problems of labelling. In the practical part I analyze interviews with teachers from the Zlin region, where they voice their views on labelling children. The thesis deals not only with labelling in public and with general views on these issues, but also with labelling that takes place in the school system and its influence on pupils.

Klíčová slova

deviace, děti, nálepka, pedagogičtí pracovníci, společenská norma, společnost, teorie etiketizace, children, deviation, label, labelling theory, pedagogical workers, social norm, society

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2020
• Vedoucí: Mgr. Dušan Klapko, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Michal Černý

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a volný čas