Potřeby tvůrčího vzdělávání v oblasti environmentálních věd ve 21.století

Bc. Leona BUBÁKOVÁ

Master's thesis

The needs of a creative education in the environmental sciences in the 21th century

Abstract:

V této diplomové práci byly sledovány inovativní metody výuky se zaměřením na podporu kreativity a rozvoj měkkých dovedností při vysokoškolském vzdělávání. V první části DP jsou rozebrány základní pojmy kreativity, kreativního a inovativního jednání a chování jednotlivců i skupin. Jako příkladné metody byly uvedeny metody využívané na Univerzitě aplikovaných věd v Turku ve Finsku. Data byla popsána SWOT analýzou inovativních metod a hodnocením těchto metod studenty. V návaznosti na tato data byl navržen modelový kurz v oblasti environmentálních věd obsahující efektivní prvky inovační pedagogiky.

Abstract:

In this thesis, innovative learning methods focused on creativity development and development of soft skills in higher education were studied. The first part of the theses the basic concepts of creativity, creative and innovative behaviour of individuals and groups are defined. As the exemplary methods the methods used by the University of Applied Sciences in Turku, Finland were introduced. The data were described by innovative method SWOT analysis and by evaluating these methods by students. Based on these data, the environmental sciences oriented model course including effective elements of innovation pedagogy was designed.

Keywords

Kreativita (tvořivost), tvůrčí činnost, inovační metody výuky, inovační učební metody, environmentální vědy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2016

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. Ing. Josef Seják, CSc.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of the Environment

Master programme / field:
Ecology and environmental protection / Revitalization of Lanscape