Vnímání kázeňských prostředků a jejich využití ve výchově dětí staršího školního věku

Bc. Eva Brandejsová

Master's thesis

Perceptions of Disciplinary Measures and their Usage in the Education of Upper-Primary School Children

Anotácia:

Tato diplomová práce je zaměřena na využívání kázeňských prostředků, konkrétně odměn a trestů, jejich využití ve výchově dětí staršího školního věku. Cílem práce je zjistit nejčastěji užívané odměna a tresty, jejich četnost využití a jak tyto kázeňské prostředky vnímají samotní žáci. Dále se budeme snažit, zda tyto prostředky přispívají k motivaci žáků a jak jsou vnímáni pedagogové, kteří tyto výchovné prostředky využívají ve výchově žáků.

Abstract:

This thesis is focused on the use of disciplinary resources, rewards and punishments, in particular their use in educating children, older school age. The aim of this work is to de-termine the most frequently used reward and punishment, their frequency of use and how these disciplinary means they perceive the pupils themselves. In addition, we will try to, whether these resources contribute to the motivation of pupils and how they are perceived by educators who use these educational resources in educating pupils.

Kľúčové slová

odměny, tresty, žák, učitel, školní prostředí, kázeň

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 4. 2016

Zverejniť od: 13. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / odbor:
Specialization in Pedagogy / Social pedagogy