Sexuální výchova - vztah mezi informovaností a sexuálním chováním dospívajících

Bc. Jana Málková

Diplomová práce

Sexual education: The relation between informedness and sexual behavior among pupils of elementary school

Anotace:

Pohlavně přenosné nemoci, hrozba AIDS, nechtěná těhotenství a potraty jsou dávány za vinu převážně nedostatečné informovanosti a nevědomosti společnosti. Prevence těchto jevů je mířena na nejrizikovější část populace, kterou jsou podle odborníků dospívající, na jejich informovanost a zlepšení kvality sexuální výchovy na základních školách. Za tímto účelem byla ministerstvem školství vydána příručka sexuální výchovy pro základní školy a rozeslána do škol, načež se ozvalo mnoho odpůrců sexuální výchovy, kteří psali petice a požadovali její zrušení. Pro účely této práce byla provedena empirická sonda na dvou vybraných základních školách: na jedné se vyučuje po vzoru příručky sexuální výchovy, na druhé ne. Hlavním cílem bylo především na základě dotazníkového šetření s žáky devátých tříd zjistit, zda více znalostí dospívajících ohledně sexuální výchovy snižuje pravděpodobnost jejich rizikového chování v této oblasti. Výsledná zjištění byla doplněna o rozhovory s řediteli škol a pozorování žáků. Výzkum se soustředil především na zdroje informací žáků o sexualitě, jejich informovanost a vzdělanost, ovlivnitelnost ze strany vrstevníků a jejich postoj k promiskuitě a zásadám bezpečného sexu. Bylo zjištěno, že škola s výukou sexuální výchovy podle příručky má žáky podstatně vzdělanější v oblasti sexuality a ve všech zmíněných bodech vykazují menší pravděpodobnost rizikového chování. Navíc podle reflexe žáků druhé školy je jejich výuka nedostatečná a jejich hlavními zdroji informací jsou tak kamarádi a média.

Abstract:

Sexually transmitted diseases, threat of AIDS, unwanted pregnancies and abortions are given to blame for the lack of awareness and ignorance of society. A prevention of these phenomena is focused on the most risky part of the population, which is according to experts population of teens, on their awareness and improvement of the quality of sex education on primary schools. For this purpose the Ministry of Education published a manual of sex education for primary schools and distributed it to schools. Whereon there appeared a lot of opponents of sex education, who wrote the petitions and demanded its removing. For purposes of this study empirical survey was conducted at two selected elementary schools: one is taught along the lines of sex education manual, the other is not. The main aim was based on a questionnaire for ninth-grade students to determine, if a higher knowledge about adolescent sex education reduces the probability of risky sexual behavior. The results were supplemented by interviews with head teachers and observations of pupils. The research was focused mainly on sources of information about children's sexuality, their awareness and education, vulnerability of peers and their attitudes to promiscuity and the principles of safe sex. It was found, that school using the official education manual for the realization on the sex education has much better-educated students in the area of sexuality who also show a lower probability of risk behavior in the sex area in all points mentioned in a questionnaire. Moreover, according to pupils of the second school their sex education in school is insufficient and their main sources of information are friends and the media.

Klíčová slova

sexuální výchova, základní škola, příručka sexuální výchovy, sexuální chování, dospívající, rizikovost, informovanost, sexual education, primary school, manual of sex education, sexual behavior, teenagers, riskiness, awareness

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2011
• Vedoucí: Dr. Aleš Burjanek, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lucie Jarkovská, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Sociologie / Sociologie