Zpět na vyhledávání

Mgr. Lenka Halfarová

Master's thesis

Vzdělávání žáků s těžkým a souběžným postižením více vadami

Education of pupils with severe and multiple handicap
Abstract:
anotace česky Diplomová práce pojednává o edukaci žáků s těžkým a souběžným postižením více vadami v základní škole pro tělesně postižené. Klasifikuji mentální retardaci, dětskou mozkovou obrnu, smyslové vady a vady řeči.Zabývám se legislativou v oblasti vzdělávání žáků a rehabilitací.Tyto poznatky analyzuji v případových studiích v základní škole pro tělesně postižené.
Abstract:
Thesis deals with children with severe and multiple disabilities in elementary school for the disabled. Classifies mental retardation, cerebral palsy, sensory defects and defects with řeči.Zabývám legislation in the field of education for pupils and rehabilitací.Tyto analyze evidence in the case studies in elementary school for the disabled.
 

Keywords

Těžké zdravotní postižení-severe disability souběžné postižení více vadami-multiple disabilities poradenský systém-advisory systém školské legislativní předpisy-school legislation directives ucelená rehabilitace-comprehensive rehabilitation animoterapie-animal assisted therapy animotherapy.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2010
Identifier: https://is.muni.cz/th/gnvnh/

Thesis defence

  • Date of defence: 3. 5. 2010
  • Supervisor: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
  • Reader: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education for Teachers

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.
  • No theses on a related topic available.