Netradiční způsoby práce ve výuce jako nástroj k rozvoji klíčových kompetencí

Bc. Pavlína JOUROVÁ

Bachelor's thesis

Non-traditional methods of work in instruction as a tool for the development of key competencies

Abstract:

Práce je zaměřena na hledání nových alternativních přístupů ve vzdělávání a vytváření netradičních způsobů práce ve výuce, které by byly schopny zajímavou a podnětnou formou rozvíjet u žáků klíčové kompetence. V práci popisuji důležitost a význam klíčových kompetencí pro dnešní mládež v souvislosti s uplatňováním se na trhu práce. Výsledkem je vznik několika netradičních způsobů práce ve výuce, které pomáhají ke zkvalitňování edukačního procesu a které by měly zároveň posloužit jako návod pro další pedagogy k novému pojetí odborného vzdělávání.

Abstract:

This essay is focused on looking for new alternative educational ways and creating untraditional ways of work in the education field which would be able to develop key competences in interesting and suggestive ways. In my work I am describing the importance and the sense of key competences for he today{\crq}s young within the context of asserting in the employment market. The result is a creation of a few untraditional ways of work in the education which help to improve an educational process and which could also serve as an instruction for a new conception of the vocational teaching for another pedagogues.

Keywords

netradiční způsoby práce ve výuce, klíčové kompetence, pracovní list, efektivní výuka, týmová práce, mezipředmětové vztahy.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 11. 2005

Identifier: 2348

Thesis defence

• Date of defence: 30. 1. 2006

Tomas Bata University in Zlín

Univerzitní institut

Bachelor programme / field:
Pedagogy / Social pedagogy