Od selekce k inkluzi

Martina Rousková

Bakalářská práce

From Selection to Inclusion

Anotace:

Tato závěrečná práce se zaměřuje na popis historického vývoje přístupů k lidem s postižením od selekce k inkluzi. Popisuje pojmy jako jsou inkluzivní vzdělávání, speciální vzdělávací potřeby, heterogenita, specifické poruchy učení a metodu kooperativního učení. Ve své druhé části je práce zaměřena na právní předpisy upravující inkluzi v České republice a na výzkum týkající se názorů škol běžného typu na zavedení inkluze.

Abstract:

This final thesis focuses on the description of the historical development of approaches to people with disabilities from selection to inclusion. Describes concepts such as inclusive education, special educational needs, heterogeneity, specific learning disorders and the method of cooperative learning. In the second part of the work is focused on the legal provisions governing the inclusion in the Czech republic and on the research concerning the opinions of the schools of the ordinary type for the introduction of the inclusions.

Klíčová slova

inkluze, segregace, integrace, děti se speciálními vzdělávacími potřebami, specifické poruchy učení, heterogenita, kooperativní učení, tělesné postižení, zrakové postižení, sluchové postižení, poruchy chování, ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou), autismus, novela školského zákona

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 8. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika