Reporting Verbs and Nouns in Academic Discourse

Kateřina Marešová

Bachelor's thesis

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá prvky a rozšíření sloves a podstatných jmen uvozujících nepřímou řeč v akademickém diskurzu. Je rozdělena do dvou částí, z nichž první cílí na představení teoretického pozadí a objasnění odborné terminologie týkající se akademického diskurzu, sloves uvozujících nepřímou řeč, přímé a nepřímé řeči, a podstatných jmen uvozujících nepřímou řeč. Praktická část je dále rozdělena do dvou hlavních kapitol, kde je analyzována sémantická klasifikace a gramatické kategorie sloves a podstatných jmen uvozujících nepřímou řeč na základě výňatků z akademických časopisů.

Abstract:

The bachelor thesis deals with features and distribution of reporting verbs and nouns in academic discourse. It is divided into two parts, the first of which aims to present theoretical background and clarify the terminology of academic discourse, reporting verbs, direct and indirect speech, and reporting nouns. The practical part is subdivided into two main chapters, where the semantic classification and grammatical features of reporting verbs and nouns are analyzed based on the excerpts from academic journals.

Keywords

reporting verbs, written academic discourse, reporting nouns, indirect reported speech, discourse community

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 11. 2021

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Petra Huschová, Ph.D.

University of Pardubice

Faculty of Arts and Philosophy

Bachelor programme / odbor:
Specialisation in Educational Sciences / English for Education