Literární aktivity jako prostředek pro rozvoj sociálních dovedností u dětí v mateřské škole

Blanka DOBIÁŠOVSKÁ

Bachelor's thesis

Bakalářská práce

Literary activities as a means of developing social skills in children in kindergarten

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá vlivem literárních aktivit na rozvoj sociálních dovedností u dětí předškolního věku v prostředí mateřské školy. Téma bylo zvoleno s ohledem na význam sociálních kompetencí pro úspěšnou adaptaci dětí ve školním i každodenním životě. Hlavním cílem práce bylo zjistit, zda a jak mohou konkrétní literární aktivity podporovat rozvoj spolupráce, komunikace, empatie a sebeovládání. Výzkum byl realizován ve dvou třídách mateřské školy s rozdílným věkovým složením dětí. Data byla získána prostřednictvím systematického pozorování a následně vyhodnocena pomocí metody váženého průměru. Výsledky přispívají k hlubšímu porozumění roli literárních činností v předškolním vzdělávání a jejich vlivu na sociální rozvoj dětí.

Abstract:

This bachelor's thesis examines the impact of literary activities on the development of social skills in preschool children within the context of a nursery school. The topic was chosen with regard to the importance of social competencies for successful adaptation in both school and everyday life. The main objective of the thesis was to determine whether and how specific literary activities can support the development of cooperation, communication, empathy, and self-regulation. The research was conducted in two nursery school classes differing in age composition. Data were collected through systematic observation and subsequently evaluated using the weighted average method. The findings contribute to a deeper understanding of the role of literary activities in early childhood education and their influence on children's social development.

Keywords

Literární aktivity, sociální dovednosti, adaptace, socializace, empatie, mateřská škola, dramatizace, obrázkové knihy, předškolní vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2025

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Pavel Adámek, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy