Agresivní chování žáků vůči učitelům středních odborných škol a učilišť

Romana Čtvrtníčková

Bachelor's thesis

Aggressive behaviour of students to teachers of secondary vocational schools

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá agresivním chováním žáků vůči učitelům středních odborných škol a učilišť. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Cílem teoretické části je definovat pojmy agrese, agresivita a další pojmy související s agresí. Dále klasifikovat druhy, popsat různé projevy agrese žáků ve školním prostředí a teorie vzniku agrese. V práci jsou popsány faktory ovlivňující agresivitu jedince, prevence a možnosti řešení agresivního chování, využití právní legislativy. Metodou teoretické části je studium odborných zdrojů, jejich analýza, syntéza a srovnávání. Cílem praktické části je zjistit, jaké názory a zkušenosti mají učitelé s agresí žáků. Zjišťovány jsou formy agrese vůči učitelům, četnost jejich výskytu, zda učitelé řeší agresivní chování žáků, jakým způsobem. Nástrojem sběru dat je dotazník navržený pro účely průzkumu. Získaná data jsou vyhodnocena pomocí deskriptivní statistiky. Pro přehlednost jsou výsledky interpretovány do tabulek a grafů.

Abstract:

This bachelor thesis addresses aggressive behaviour of vocational school students towards their teachers. The thesis is divided into theoretical and practical past. The aim of the theoretical part is to define terms aggression and other related terms. It classifies and describes different types of aggression demonstration and its origin. It also describes factors affecting the aggression of an individual, prevention and possibilities to solve aggressive behaviour, use of legal claims. The method of theoretical part is studying specialized sources, their analysis, synthesis and comparison. The aim of the practical part is to determine what is the teachers opinion and experience with the subject of students aggression. It deals with forms of aggression, their frequency, if and how the aggression is addressed by teachers. The instrument of data collecting is a questionnaire designed especially for this study. Obtained data are evaluated with descriptive statistics. The results are interpreted into charts and graphs so that they are clear.

Kľúčové slová

Agrese, agresivita, žák

Keywords

aggressiveness, aggression, student

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. PhDr. Tomáš Čech, Ph.D.
• Oponent: Michal Šimáně, Mgr. Mgr.

Mendel University in Brno

Institut of Lifelong Learning

Bachelor programme / odbor:
Specialisation in pedagogy / Teaching of practical subjects and vocational training