Valentina Vítková

Bachelor's thesis

Netradiční pohybové hry v edukačních činnostech v mateřské škole

Non-traditional movement games in educational activities in kindergarten.
Abstract:
Bakalářská práce se dotýká předškolního vzdělávání v ČR. Svým obsahem se zaměřuje na motorický vývoj dítěte do šesti let věku. Zabývá se hrou, jejím významem v edukační činnosti a přínosem pro zdravý pohybový vývoj dítěte. Snažila jsem se popsat a vysvětlit rozdíl mezi hrou tradiční a netradiční. V praktické části bakalářské práce jsem vytvořila sadu netradičních pohybových her, aplikovala je v praxi …more
Abstract:
The bachelor thesis concerns preschool education in the Czech Republic. Its content focuses on the motor development of a child under six years of age. It deals with the game, its importance in educational activities and its contribution to the child's healthy physical development. I tried to describe and explain the difference between a traditional and a non-traditional game. In the practical part …more
 

Keywords

edukační proces pohybová schopnost koordinační schopnosti motorický vývoj rozvoj koordinačních schopností netradiční sportovní hry netradiční hra lokomoční dovednosti
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 5. 2020

Thesis defence

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Vítková, Valentina. Netradiční pohybové hry v edukačních činnostech v mateřské škole. Zlín, 2020. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal2.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=54793 Reference to the local database file of the institution