Zkušenost matky s výchovou v období batolecího vzdoru

Bc. Zuzana Vajglová

Master's thesis

Mother`s Child-Rearing Experience in a Toddler`s Period of Resistence

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá zkušeností matek s výchovným přístupem ke svým dětem v období batolecího vzdoru. V teoretické části je vymezeno období vzdoru ve vývoji batolete. Jsou představeny teoretické přístupy k období vzdoru z pohledu egopsychologie. Jsou prezentována výzkumná zjištění studií zaměřených na zkoumání výchovných přístupů a strategií užívaných rodiči při výchovném zvládání období batolecího vzdoru. Prostor je věnován pohledu na reciprocitu výchovy a vztahu rodič-dítě. Z pěti polostrukturovaných rozhovorů bylo interpretativně fenomenologickou analýzou získáno 5 okruhů témat, vyskytujících se ve zkušenosti matek s výchovou v období batolecího vzdoru: Vzdor-situace, příčiny; Výchovné strategie zvládání vzdoru; Celkový přístup k výchově; Matkou percipované obtíže ve výchově a Zvládání matky. Okruhy zahrnují celkem 35 podtémat. V okruhu témat Výchovné strategie zvládání vzdoru se jako klíčové strategie ukázaly: Předcházení vzdoru, Vysvětlování, Vymezení hranic, Nechat dítě odžít emoce, Odvedení pozornosti, Osobní zkušenost dítěte, Alternativy/dítě má vliv na situaci, Klid-trpělivost-důslednost matky. Matkám pro zvládání situací spojených se vzdorem pomáhala Empatie, pohled na situace z perspektivy dítěte.

Abstract:

The diploma thesis is concerned with the mother`s child-rearing experience during a toddler`s period of resistence. In the theoretical part there is a concept of period of resistence during a toddler` s age. There is explained a theoretical view of egopsychology, is written about child-rearing, discipline strategies. There are presented studies, which explored child-rearing strategies, used by parents, parents experience with negativism of theri children. In empirical part five mothers were interviewed about their experience with chil-rearing in a period of resistence. The data were analyzed by the interpretative phenomenological analysis. The themes emerged from analysis involved: Children`s Negativism-situations, reasons; Discipline strategies, how to deal with negativism; Child-rearing overall; Mother`s percieved dificulties in child-rearing; Mother`s coping strategies. Discipline strategies involved Anticipate negativism, Explanations, Boundaries, Let the child live through emotions, Disturbance, Child` s personal experience, To Give posibilities to child, Calm- Patiance-Consistence. Empathy helps mothers to cope with negativism.

Kľúčové slová

batole, mateřství, období vzdoru, výchova, zvládání, výchovné strategie, interpretativně fenomenologická analýza

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2011
• Vedúci: PhDr. Miroslava Štěpánková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Michaela Širůčková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Master programme / odbor:
Psychology / Psychology