Sociální aspekty elektronických knih – Bc. Antonín Pokorný
Bc. Antonín Pokorný
Diplomová práce
Sociální aspekty elektronických knih
Social aspects of electronic books
Anotace:
Diplomová práce se zabývá problematikou elektronických knih z obecného pohledu. První část je věnována pokusu o definování elektronické knihy na základě knihy tištěné. Další část je zaměřena na popis elektronické knihy s důrazem na její nejvýraznější vlastnosti, funkce, které s sebou přináší a také rizika s ní spojené. Poslední část je věnována výzkumné sondě s cílem prakticky ověřit teoretické poznatky …víceAbstract:
The thesis deals with a general perspective of electronic books. The first part is focused on an attempt to define an electronic book on the basis of a printed book. The next part is aimed at the description of an electronic book with a focus on its most important qualities, functions and dangers connected with electronic books. The last part is concerned with a survey focused on practical verification …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 7. 2012
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/u0nlo/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 5. 9. 2012
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasarykova univerzita
Filozofická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví
Práce na příbuzné téma
-
Elektronické knihy a jejich tvorba
Eugenie Kijkova -
Historie a současnost reklamní kampaně značky Adidas
Elvina Mambetova -
Řecko-římská mytologie a historie v grafickém díle Josefa Berglera
Kamila Zindulková -
Kolektivní investování - historie a další perspektiva v ČR
Jiří Kučera -
Proces čtení v estetické teorii: konkretizace a akt čtení
Kateřina Kalousová -
Podpora čtení v situaci společného čtení žáků 1. stupně základní školy
Tereza Šopíková -
Čtení SFUMATO jako efektivní metoda výuky prvopočátečního čtení na základní škole praktické
Dagmar Kalová -
Porovnání úrovně hlasitého čtení a čtení s porozuměním u žáků 2. ročníku základní školy
Vlasta Moravcová