Výuka hudební výchovy na 1. stupni základní školy z hlediska aktivizace žáků

Renata BRADÁČOVÁ

Master's thesis

Teaching music to primary school learners in terms of their activation

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou možností aktivizace žáků ve výuce hudební výchovy. Práce obsahuje teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou vymezeny jednotlivé prvky, které ovlivňují aktivizaci žáků, východiska současné koncepce hudební výchovy a jejich začlenění do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Jsou zde uvedeny také hudební činnosti, prostřednictvím kterých žáky aktivizujeme. V praktické části jsou zpracovány didaktické přípravy pro každý ročník na 1. stupni základní školy. Za přípravou se nachází reflexe z aplikované přípravy na vyučování nebo zhodnocení zpětné vazby od učitelů na připravenou výukovou jednotku.

Abstract:

The thesis deals with the possibilities of activating pupils in teaching music education. The work contains a theoretical and practical part. The theoretical part defines the individual elements that affect the activation of pupils, the basis of the current concept of music education and their inclusion in the Framework Education Programme for Elementary Education. Also presented, are musical activities through which we activate pupils. The practical part deals with didactic preparations for each year of primary school. Behind the preparation is a reflection or evaluation of feedback from teachers on the prepared learning unit.

Keywords

hudební výchova, aktivizace žáků, význam hudby, hudební schopnosti, hudební aktivity dětí

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 5. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Doc. PaedDr. Marie Slavíková, CSc.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / Teacher Training for BSPL Teachers