Realizace programů v rámci zoorehabilitace na základních školách v České republice a ve světě

Petra Dolejšová

Bakalářská práce

Implementation of animal-assisted intervention programs in primary schools in the Czech republic and in the world

Anotace:

Vzhledem k rozvíjejícímu se fenoménu zoorehabilitací a tím také zoorehabilitačních programů v kontextu vzdělávání byla zvířata zavedena také jako součást vzdělávání na základních školách. Tyto programy se postupně rozrostly a neustále se rozvíjejí na území celého světa, a to v různých podobách. V této práci bylo na základě dostupné literatury shrnuto, jakým způsobem jsou realizovány zoorehabilitační programy na základních školách u dětí, které věkem odpovídají dětem prvního stupni základního vzdělání. Jednalo se tedy o děti ve věku přibližně 6 až 12 let. V první pomyslné části práce bylo vypracováno krátké obecné uvedení do zoorehabilitací ve školství. Byly zde představeny jednotlivé druhy programů, které lze na školách realizovat. Mezi tyto programy spadají návštěvní programy na školách, čtecí programy, školní farmy a zařazení zvířat přímo do školních tříd. Mimo jiné byla v práci zmíněna hlavní úskalí a potíže, které se zavedením zoorehabilitací do škol souvisí. Dále byla prostudována literatura týkající se zoorehabilitačních programů napříč celým světem a byly zde popsány programy z vybraných zemí, aby bylo zřejmé, jakým způsobem probíhají. Nejdůležitějším bodem práce bylo zpracování zjištěných dat do přehledných tabulek za účelem shrnutí jednotlivých cílů, výsledků a dalších kritérii u konkrétních programů, a to především kvůli možnosti porovnání jednotlivých přínosů, pozitiv, ale zároveň také negativ jednotlivých způsobů ve světě. Práce by tak mohla být podkladem pro realizaci podobných programů v zemích a oblastech, kde není zoorehabilitace ve školách zatím příliš rozšířena.

Abstract:

Due to the growing phenomenon of animal assisted intervention and thus animal assisted intervention programmes in the context of education, animals have also been introduced as part of primary school education. These programmes have gradually grown and are continuously developing all over the world in different forms. In this paper, based on the available literature, it has been summarized how animal assisted intervention programs are implemented in primary schools for children who are age-matched to children in the first year of primary education. These were children aged approximately 6 to 12 years. In the first notional part of the paper, a brief general introduction to animal assisted intervention in education was made. The different types of programmes that can be implemented in schools were introduced. These programs include school visitation programs, reading programs, school farms, and the inclusion of animals directly into school classrooms. In addition, the main pitfalls and difficulties associated with introducing animal assisted intervention into schools were mentioned in the paper. Furthermore, the literature on animal assisted intervention programmes across the world has been reviewed and programmes from selected countries have been described to show how they are run. The most important point of the work was to compile the data found into clear tables, in order to summarize the individual objectives, outcomes and other criteria for specific programs, primarily to allow for a comparison of the individual benefits, positives, but also negatives of each method across the world. The work could thus provide a basis for the implementation of similar programmes in countries and regions where the phenomenon is not yet well known.

Klíčová slova

AAI, AAE, zvířata ve školství, základní škola, děti

Keywords

AAI, AAE, animals in education, primary school, children

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2023
• Vedoucí: Ing. Ivona Svobodová, Ph.D.
• Oponent: Zuzana Trankovská, externi

Česká zemědělská univerzita v Praze

Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů

Bakalářský studijní program:
Zoorehabilitace a asistenční aktivity se zvířaty