Handicapovaný hrdina v literatuře pro děti a mládež

Kateřina KLÍMOVÁ

Diplomová práce

Hero with handicap in literatury for children and young people

Anotace:

Diplomová práce {\clq}Handicapovaný hrdina pro děti a mládež` se v teoretické části zabývá vymezením pojmů handicap, biblioterapie a literární hrdina. Dále se zaměřuje na účinky četby a jakou úlohu má četba v životě handicapovaného jedince. Od autorky M. Šubrtové odkrýváme taje handicapovaného hrdiny v české literatuře pro děti a mládež. V následujících kapitolách volíme typologii, podle níž rozdělujeme literaturu pro děti a mládež, kde základním rysem je ústřední postava a handicap. Dále u vybraných titulů se soustřeďuje o příkladné zapojení knihy do vyučování. V praktické části jsou zdokumentovány výsledky z analýzy dotazníků, jejichž cílem bylo zjistit zájem a znalost žáků 4. a 5. ročníků ZŠ o literaturu s dětským hrdinou, který je znevýhodněn. Cílem této práce bylo dle stanovené hypotézy přiblížit literaturu pro děti a mládež, v níž je hlavní hrdina handicapován. A tím danou tématiku přiblížit laické společnosti.

Abstract:

The diploma thesis ``Handicapovaný hrdina pro děti a mládež{\crq}q (Handicapped hero for children) defines, in its theoretical part, terms such as handicap, bibliotherapy and literary hero. It focuses on the effects of reading and its role in a life of a handicapped person. Due to M. Šubrtová we discover the secrets of a handicapped hero in Czech children{\crq}s literature. In following chapters we choose the typology that helps us to differ children{\crq}s literature where the elementary feature is the main character and his handicap. And further we concentrate on the integration of chosen books into the classroom. The practical part brings results of questionnaire analysis, which aimed to find out elementary school years 4 and 5 pupils{\crq} knowledge and their interest in literature with a child handicapped character. The aim of this diploma thesis is, according to the given hypothesis, to familiarize children with children{\crq}s literature with handicapped main hero and thereby to introduce this topic to non-professional society.

Klíčová slova

Handicap, literární hrdina, biblioterapie, účinky četby, úloha četby v životě handicapovaného jedince, život s postižením, závislost, duševní porucha, těžká onemocnění, násilí, sociální prostředí, smyslové postižení.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 3. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 4. 2009
• Vedoucí: PaedDr. Blanka Janáčková

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Uč. pro 1.st. ZŠ a SpŠ+ 6 specializací