INTEGRACE DĚTÍ S NAŘÍZENOU ÚSTAVNÍ A OCHRANNOU VÝCHOVOU DO SPOLEČNOSTI

Miroslava VAGNEROVÁ

Bakalářská práce

INTEGRATION OF CHILDREN WITH ORDERED INSTITUTIONAL AND PROTECTIVE EDUCATION IN SOCIETY

Anotace:

Předkládaná bakalářská práce pojednává o problematice mladých lidí, kteří po dosažení zletilosti opouštějí školská zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Hlavním cílem mé práce je zjistit, jak si mladí dospělí, za kterými se již uzavřely brány ústavního zařízení, poradili s nástrahami, jež na ně čekaly venku. Teoretická část je zaměřena na objasnění pojmů ústavní péče, na její problematiku a nedostatky. Poskytuje stručný popis patologické rodiny a její podíl při socializaci dítěte. Věnuje pozornost období adolescence, aby zachytila, v jaké situaci se tento člověk nachází a uvádí vybraná specifika jedinců, kteří v ústavním zařízení vyrůstají. Dále je zde uvedeno, jak je problém odchodu mladých lidí z ústavního zařízení řešen současnou českou legislativou a jak v tomto ohledu pracuje neziskový sektor. Praktická část zkoumá problémy mladých lidí po odchodu z ústavních zařízení. Zaměřuje se na jejich problémy a pocity, které během této důležité životní fáze prožívají.

Abstract:

The presented bachelor thesis deals with problems of young people, who after coming of age for leaving school facilities for institutional and protective education . The main aim of my job is to find out how young adults, for which already closed gates of the constitutional device, coped with the pitfalls that awaited them outside.The theoretical part is focused on clarifying the concepts of institutional care, its problems and shortcomings. It provides a brief description of the pathological family and its contribution to child socialization. Pays attention to the period of adolescence, to capture the plight of this person is and lists the specifics of selected individuals who grow up in institutional care. It is described, how is a problem of young people leaving institutional care addressed the current Czech legislation and how it works in this regard, the nonprofit sector. Practical part examines the problems of young people leaving institutional facilities. It focuses on their problems and feelings during this important phase of life experience.

Klíčová slova

dítě, mladistvý, patologická rodina, ústavní výchova, zařízení pro výkon ústavní výchovy, adolescence, integrace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2011

Zveřejnit od: 31. 3. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2011
• Vedoucí: PhDr. Helena Kubátová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Sociologie / Sociální práce