Zpět na vyhledávání

Sára Hráčková

Bachelor's thesis

Práce s dětmi s odloženou školní docházkou v mateřské škole

Postponed School Attendance Children's Work in Kindergarten
Abstract:
Tato bakalářská práce se zaměřuje na práci s dětmi s odloženou školní docházkou. Cílem této práce je objasnit souvislosti spojené s odklady školní docházky, identifikovat problémy i možné zlepšení v práci s nimi a navrhnout konkrétní doporučení pro zlepšení při práci s dětmi s odloženou školní docházkou. V teoretické části je cílem vymezit předškolní vzdělávání a také teoretická východiska spojená …more
Abstract:
The thesis focuses on working with children with delayed school entry. The aim of the thesis is to elucidate the contexts associated with delayed school entry, identify problems as well as possible improvements in working with them, and propose specific recommendations for improvement in working with children with delayed school entry. In the theoretical part, the aim is to define preschool education …more
 

Keywords

Školní zralost školní připravenost diagnostikování předškolního vzdělávání dítě s odloženou školní docházkou individuální vzdělávací plán
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2024

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Barbora Petrů Puhrová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Hráčková, Sára. Práce s dětmi s odloženou školní docházkou v mateřské škole. Zlín, 2024. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://stag.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=67385 Reference to the local database file of the institution