Vzdělávání cizinců ze 3. zemí v podnikovém prostředí

Symbat KADYSH

Bachelor's thesis

Training of Foreign Nationals from Third Countries in a Corporate Setting

Abstract:

Cílem bakalářské práce je zhodnotit vzdělávání cizinců ze 3. zemí v podnikovém prostředí a navrhnout doporučení pro zlepšení efektivity tohoto vzdělávání, včetně konkrétních metod, které by mohly být aplikovány v praxi. Teoretická část práce se zaměřuje na metody využívané v současném korporátním prostředí, na identifikaci cizinců ze třetích zemí a na bariéry, se kterými se potýkají. Výzkum je prováděn formou anonymního dotazníkového šetření a poukazuje na problémy, jako je absence specifického přístupu při práci s cizinci, využívání zastaralých forem vzdělávání a ochota zaměstnanců vzdělávat se více a pravidelněji. Na základě získaných výsledků byly identifikovány tři nedostatkové aspekty v práci s cizinci: jazyková bariéra, adaptace, mentoring, a na základě provedeného výzkumu byla vypracována doporučení k jejich zlepšení. Práce představuje praktický základ pro zefektivnění práce cizinců, jejich integraci do kolektivu a snížení fluktuace zaměstnanců.

Abstract:

The aim of this thesis is to evaluate the education of third-country nationals within the corporate environment and to propose recommendations for improving the effectiveness of this education, including specific methods that could be applied in practice. The theoretical part focuses on the methods currently used in the corporate environment, the identification of foreign nationals from third countries, and the barriers they face. The empirical research is conducted in the form of an anonymous questionnaire and highlights issues such as the lack of a personalised approach when working with foreign nationals, the use of outdated training methods, and employees' willingness to undertake more frequent and regular training. The concluding section of the study proposes measures to improve the effectiveness of training, which is the aim of this work. The methods developed can be used by companies to improve training programmes, enhance the communication skills of foreign employees, facilitate their integration into the team and work processes, and reduce staff turnover.

Keywords

firemní vzdělávání, zahraniční zaměstnanci, cizinci ze třetích zemí, metody vzdělávání, integrace cizinců, bariéry ve vzdělávání, mezikulturní interakce, nadnárodní týmy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2026

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Markéta Kocourková, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Economics

Bachelor programme / field:
Economics and Management / Economics and Management