Vzdělávání seniorů na Univerzitě třetího věku v Hradci Králové

Tomáš Gabera

Bakalářská práce

Anotace:

Teoretická část bakalářské práce shrnuje základní poznatky důležité pro navazující výzkumnou část. První kapitola je věnována pojmu senior, která se snaží tento termín vhodně definovat. Poté jsou zde definovány pojmy z gerontologie a geragogiky, ve kterých je zmíněn proces stárnutí a stáří jako takové a případně fyzické a psychické změny, které s tímto procesem souvisí. Dále je zde obsažena kapitola věnující se motivaci a v neposlední řadě představuje možnosti dalšího vzdělávání seniorů v Hradci Králové, jako je například virtuální univerzita, akademie třetího věku, kluby aj. Cílem bakalářské práce bylo zjistit povědomí seniorů v okolí Hradce Králové o možnostech dalšího vzdělávání, zmapovat povědomí o univerzitě třetího věku a ohodnotit případnou oblibu dalšího vzdělávání. V praktické části je položeno několik výzkumných otázek, přičemž odpovědi na otázky jsou získány pomocí dotazníkového šetření. Získané výsledky byly zpracovány do tabulek a grafů, následně byly shrnuty v závěru práce.

Abstract:

The theoretical part of the bachelor thesis summarizes the basic knowledge important for the following research part. The first chapter is dedicated to the term senior, which attempts to define this term appropriately. After that, terms from gerontology and geragogy are defined, in which the aging process and old age as such are mentioned, as well as the possible physical and psychological changes related to this process. Furthermore, there is a chapter focusing on motivation which presents the possibilities of further education of seniors in Hradec Králové, such as virtual university, third age academy, clubs, et al. The aim of the bachelor thesis was to define the awareness of seniors in the vicinity of Hradec Králové regarding the further education opportunities, to map the awareness of the University of the Third Age and to assess the possible popularity of further education. In the practical part research questions are placed and answers are obtained via a questionnaire survey. The obtained results were proccesed into tables and graphs, then summarized in the conclusion of the thesis.

Klíčová slova

senior, univerzita třetího věku, vzdělávání, gerontologie, pedagogika, geragogika. Pensioners, University of the Third Age, Education, Pedagogy, Gerontology, Geragogy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2024
• Vedoucí: Mgr. Martina Karkošová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Ivana Shánilová, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Andragogika / Andragogika