Domov jako úkol. Etické aspekty vychovatelství v dětském domově.

Radka Soukupová

Bakalářská práce

Home as a Task. Ethical Aspects of Education in the Children s Home.

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje tématu domova a jeho významu pro lidský život, konkrétně v zařízení ústavní péče – dětském domově. Bakalářská práce je teoreticko-empirická s důrazem na empirické šetření malého rozsahu. Cílem empirického šetření je zjistit a popsat v případě vychovatelů vybraného dětského domova, jaké vnímají aktuální problémy a) spojené s pojetím domova (na jaké příklady praxe se lze přitom odvolat), b) spojené s etickými aspekty vychovatelství. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy pomocí odborné literatury, a to zejména se zaměřením na problematiku domova jako určujícího fenoménu pro ukotvení a rozvoj lidského života, dále specifika domova v prostředí dětských domovů a úkoly stanovené pro vychovatele. Pro naplnění cíle empirického šetření byla zvolena forma kvalitativního výzkumu s uplatněním polostrukturovaných rozhovorů vedených s vychovateli v transformovaném dětském domově. Byl vybrán dětský domov v transformaci, který se prostřednictvím pilotního projektu snaží o inkluzivní ústavní péči, kde spolu v běžných bytech žijí v malých rodinných skupinách děti zdravé a postižené. Práce analyzuje aktuální možnosti vytváření domova v režimu rodinné institucionální výchovy, která má za cíl destigmatizovat děti umístěné do ústavní péče a umožnit jim život co nejpodobnější životu jejich vrstevníků. Práce poukazuje na limity výchovné práce, které se promítají do etických aspektů v životě rodinných skupin. Práce otevírá aktuální téma hranice mezi výchovným působením jako posláním a profesionální podobou ústavní péče.

Abstract:

The bachelor’s thesis deals with the topic of home and its importance for human life, specifically in an institutional care facility – a children’s home. The theoretical part defines basic concepts using professional literature, especially with a focus on the issue of home as a determining phenomenon for anchoring a person’s attitude. The aim of the thesis is to determine and describe what current discussion is taking place on the topic and what examples of practice can be referred to, which ethical issues are related to the requirements placed on upbringing. To achieve this goal, a qualitative research form was chosen. A children’s home in transformation was chosen as the research sample, which, through a pilot project, is trying to provide inclusive institutional care, where healthy and disabled children live together in small family groups in ordinary apartments. The thesis analyzes the current possibilities of creating a home in the regime of family institutional education, which aims to destigmatize children placed in institutional care and enable them to live a life as similar as possible to the life of their peers. The work points out the limits of educational work, which are reflected in ethical aspects in the life of family groups. The work opens up the current topic of the boundary between educational work as a mission and the professional form of institutional care.

Klíčová slova

domov, ústavní péče, dětský domov, rodinná skupina

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2025
• Vedoucí: PhDr. Miroslav Joukl, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Adéla Marešová

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika