Kresba pohádky dětmi předškolního věku a interpretace kresby

Hana Běhounková

Bakalářská práce

Drawing of a fairy tale by pre-school children and interpretation of the drawing

Anotace:

Pojetí pohádky a její interpretace jako zásadního kolektivního díla dané společnosti nese množství prvků vypovídajících o nejdůležitějších rysech a zásadách v dané kultuře.Dětský výtvarný projev zobrazuje komunikační schopnosti dítěte, jeho schopnost zobrazit své myšlenky a výtvarně i slovně vyjádřit děj. Proto je správná interpretace kresby velmi důležitá a zpravidla přináší bohaté poznatky o dítěti. Výzkum se zabývá aspekty současného výtvarného umění zaměřeného na děti a jeho vlivem na dětskou kresbu. Zajímá nás, jak dítě pojme úkol nakreslit děj své nejoblíbenější pohádky. V průběhu procesu tvorby dětské kresby budeme pozorovat pojetí úkolu, rozvržení kresby a její kompoziční uspořádání, dotazy dítěte, samomluvu, komentáře, vypravování a další vnější projevy.

Abstract:

The concept of a fairytale and its interpretation as a fundamental collective work of a given society carries a number of elements that tell about the most important features and principles in a given culture.Children's artistic expression shows the child's communication skills, his ability to display his thoughts and express the story artistically and verbally. Therefore, the correct interpretation of the drawing is very important and usually brings rich knowledge about the child.The research deals with aspects of contemporary art focused on children and its influence on children's drawing. We are interested in how a child conceives the task of drawing the plot of his favorite fairytale. During the process of creating children's drawings, we will observe the concept of the task, the layout of the drawing and its compositional arrangement, the child's questions, self-talk, comments, narration and other external manifestations.

Klíčová slova

kulturní význam pohádek, interpretace dětského výtvarného projevu, kresba v předškolním věku, kresba pohádky

Keywords

cultural significance of fairytales, interpretation of children's artistic expression, drawing in preschool age, drawing of fairytale

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2022
• Vedoucí: PhDr. Katarína Přikrylová, Ph.D.
• Oponent: MgA. Jakub Horský

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy